D I Y
今日は南側の園庭に柵を作ってみました。 まだ未完成ですが・・・
乳児クラスの外遊び時に落ち着いて遊べるように空間を確保したいと
いう思いからです。 （職員からのリクエストもありました）
柱を立てます。 レベルを合わせます。 板を並べおおよそのイメージを
板を等間隔に打ち付けます。 次の作業は 板のやすり掛けとペンキ塗り
開閉の扉をつけて完成です。 ただいま扉を思案中。
「北側に」
北側に山砂を２立米搬入しました。
「木陰の下で気分よく砂遊びを満喫してくれるかな。」
わらべうた
定期的にわらべ歌の指導者を招いて保育実践をみていただいています。
研修会とは異なり、実践をみていただき、具体的な指導、アドバイスは保育の
質の向上につながります。 学び多き一日、明日への保育の糧になります。
0歳児「ももや ももや」
「も もや ももや ながれは はやい せんたくすれば
きものが ぬれる あ どっ こいしょ」
洗濯をする母親の動作を子どもはよく見ています。きれいな薄い布を
片手に持って、布をふって「ふり洗い」また布をしぼったり、「もみ洗い」
をしながら歌います。
ももぐみ りんごぐみ
ばななぐみ みかんぐみ
めろんぐみ
昨日、園庭の隅に山砂を搬入しました。
１立米（りゅうべい）縦1ｍ×横1ｍ×高さ1ｍ ほどです。
5歳児の数人から遊び始めた宝さがし
「昨日はひたすら穴掘り」
今日は遺跡発掘のようにシャベルで掘り続けています。
「宝の正体は？」
「砂の中に10センチから20センチの砂の塊」 宝にみたて掘り出しに夢中
かれこれ1時間がすぎると5個のバケツの中は宝が山盛りになりました。
「たいせつに 保管」
5歳児の宝探し終了後は4歳児
「ぼくたちもみつけようよ」
4歳児のあとは ３歳児
「みつかるかな」
遊びの伝承、子どもたちの楽しさが自然に伝わる空間
「あしたもつづきをやるよ」
防災倉庫を設置しました。
園舎内に備蓄品や機材等保管していましたが災害発生時に園舎崩壊の危機があれば
備蓄品を使うことは不可能になります。
備蓄品の分散、災害時の有効な活用を考え防災倉庫を設置しました。
現在はテントや鍋、釜、発電機などが保管されていますが徐々に必要な
機材、備蓄品などを購入し災害への備えを整えていきます。
でんきやさん
保育園にはすぐに駆けつけてくれる電気屋さんがいます。
洗濯機が動かない、コンセントの不調等々 電気関連の不調があれば
直してくれます。陰ながら子どもたちの生活を支えていただいています。
多くの方々の助けがあり、保育が成り立っていることに感謝しています。
今日はホールの電球交換、手際のよい作業であっという間に完了しました。
「キリンサイズのはしご」
大型遊具修繕終了
５月中旬からの修繕は滑り台を取り付け、本日をもって完了です。
滑り台の側板を10センチ程高くして外側への転落リスクを軽減しました。
「やぐらにも代用できるサイズに拡張しました。」
追伸 コリントゲーム 1号 完成近し
バランスよく木球が転がらず、何度ためしてもばらつきがあります。
真ん中1等賞、両端の3等賞に集中です。 2等賞にはあまり集まらずです。
コリントゲームを制作中
素人のＤＩＹですがただ今コリントゲームを作っています。
本日はコンパネ（底板に）脇木を打ち付けるだけの作業
次の作業はころころと球が転がる道筋の細工と色塗り
七月の夕涼み会のゲームコーナーで初披露となります。
「楽しんでくれるといいなー」と思いをはせながら完成まで
楽しんで作ります。
歯科検診がありました。
前年度に比べ園児の虫歯の状況、歯の汚れ、開咬など
状態は良くなっいますねと講評をいただきました。
「４歳児」
「すすんで、口をおおきくあけています。検診もスムーズに進みます」
「検診を終えて」
「 みんな、どうだった？ むしばなかったよ」
「２歳児」
「どきどきしたけど なかないでできちゃったよ」
「はをみがいて むしばをやっつけちゃいぞ！」
大型遊具修繕
大型遊具の老朽化が進んできました。
柱や床材等交換が必要な箇所を修繕しています。
傷んでいる箇所の取り外し
「柱の交換 床、側板の取り付け」
「完成目前」
大工さんの仕事を楽しみにみている子どもたち「いつできるの」「また、あした
きてください」と完成を楽しみにしています。
「 もも組 クローゼット 」
めろん、もも組のクローゼットの修繕改修工事をしました。
不便さを感じ、開きづらい扉で布団の出し入れに苦労していた個所を改修
３枚扉で間口も広くなりました。
「めろん組 開けるときに一苦労のクローゼット 」
息の合った大工さん、腕前は達人級 ありがとうございました。
他クラスも時期をみて徐々に修繕していきます。