えのぐをつかって、のびのびと（ばなな組）

昨日、絵の具をつかっていためろん組を見たばなな組の子ども達

「おもしろうそう」「やりたいな」の気持を先生にぶつける。「やりたーい！！」

ならば、その気持ちに応えてあげるのがおおぞらの先生！　　

昨日みて感じたこと、きょう、実際にやってみて心の中から湧き出しきたことを筆に

のせて描いている子ども達、どうぞ思いのまま楽しんでね

子ども達が腕を動かす（ストローク）からいろいろな線や形、　それぞれの動きから現れてくるものに刺激され、つぎつぎを描かれていく

子ども達は好奇心のかたまり　やってみたいことがつぎつぎと溢れ出る。

　　「まだまだ　やりたい」

夢中になると　子ども達の時間感覚は無限　　「まだまだやるよ　たのしいから」

子ども達の「またやりやいな」の気持ちに応えてあげましょう

こいのぼりをつくる

大人は干渉しない。　　　

たった一つの約束は思う存分やった後にみんなで掃除をすること

ひとりひとりの内面にあるものを表に出す、色がつき　線が描かれ　どんどんと

思いが表出　時間の経過も早い、夢中になれることは楽しんでいることの証

子ども達に十分な時間と空間、素材も惜しみなく使わせてあげる、思う存分、

満たされることが大切です。

「またやりたいね」「またやろう」　その思いに寄り添える環境を着々と

作らなければなりません。　　大人もたのしかった！